普高职高对比全面解读，高校之路可以更广阔

浏览：5742 | 日期：2020-05-20 | 作者：

2019年浙江省中高考大数据

　　据悉，2019年浙江省初三毕业生64万余人，普高职高在校学生比例5.5比4.5，但是据统计，参加高考的普高学生26.5万余人，职高学生只有3.5万人。

　　分析数据前，让我们先简单了解一下什么是普高，什么是职高。

　　在普高与职高学生数在十分接近的情况下，参加高考人数比例竟达到了夸张的8:1。

　　导致这样的人数偏差，是因为虽然职高院校对于文化课成绩要求偏低，但无论是通过职高参加高考还是通过普高参加高考，都要面临统一的考试。

　　而很多职高毕业生往往会选择对口单招从而放弃统一高考资格。

　　造成这样的情况主要是因为普高职高在教学及管理上有着本质上的七大区别：

　　普高职高区别一览

　　1办学性质

　　普高，也是普通高级高中的简称，是我国九年义务教育结束，升学进入更高等的教育机构。普高，招收的是初中毕业生。但是对中考成绩梯级分类，从高到低排列筛选后进行招生。

　　职高，全称职业高级中学或高级职业中学 ，一般会在中考之前，进行自主招收初中毕业生，总体对招收学生的成绩要求不高，学制基本以三年为主。

　　2 教学内容

　　普高开设：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史。

　　职高开设：语文、数学、英语、专业课。

　　职高学生除了上文化课外，所选专业技能和专业知识也是主要学习内容，也就是所谓的“专业课”，所以对于专业性要求也更强，更适合培养专业人才，对于统一应试高考就相对弱势。

　　3 培养目标

　　普高在定义上，就是为了给高校输送专业人才。所以，培养目标主是培养知识型人才，所学内容以知识的传授为主。普高的学生毕业后一般会参加高考，争取进入大学进一步深造。

　　职高属于提前向社会输送专业型人才。所以，职高的培养目标是培养技术型人才，在学习基础的语数英等方面知识之余，学生更多的精力是放在学习所选的专业技术上。

　　在这里要提醒广大家长，其实无论是普高还是职高，毕业后都可以参加大学的招生考试。

　　所不同的是，相对于职高而言，普高可选择的专业和学校较广，而职高只能选择对口的专业和大学，可选余地相对较小。

　　4 毕业证书

　　高中毕业文凭，为“浙江省普通高级中学毕业证书”。普通高中可以通过参加高考进入985、211和普通本科等高校学习，大学毕业之后的有“专科毕业证书”、“本科毕业证书和学士学位”、“研究生还有硕士学位证书”、“博士生还有博士学位证书”。

　　而职高大部分学生，在高二结束的时候就顶岗实习，这批人只能拿到“中专文凭”结束自己的学业生涯。职高学生参加高考是有限制的，少部分学生通过努力通过“单考单招”考上全日制统招大专，继续完成学业。

　　5 学习氛围

　　大部分升学情况中，普高所排位最后一名的成绩也是比职校第一名要高出一些的。

　　虽然说成绩并不能代表学生的一切，但是成绩的确实是可以最有效的反映一个人的坚毅品质、抗挫折能力和自我约束力等。成绩好的学生往往在的这些品质表现的更加优秀。

　　所以从学生思想上看，普高的学生素质和人生目标会更加的宏远，最终整体营造的价值观氛围的也会更加的纯良。普高的学生高考后很大一部分人都会进入重点大学，在普高里面读书，社交更广泛，平台更广阔。

　　6 师资团队

　　普高基本上汇聚了本地区最优质的中学教师，同时每年又从高中里面的吸收一些优秀的教师进行补充，在这些经验丰富的老教师中很多都是参加过高考评卷工作，甚至是参与高考试卷命题和教科书的编写工作，对整个高考的有一个比较清晰的认识。

　　再者在引进年轻教师上所采用的录用标准也是比较高，一般都是要重点师范大学和一本大学学历的毕业生，这些年轻教师的知识储备量足，同样教学水平也会比较优秀，对学生心理的把握也会更加准确。

　　优秀的师资团队加上科学的教学方法，能够最大限度的减少学生课外自学的时间，更有效的提高学习成绩，在这样的师资水平下，自然的上重点大学的概率也会比较高，优秀的教师无论是对学生的学习还是成长都是有很大帮助。

　　7 备考方案

　　普高基本代表着本地区最优质的升学率，而其在教学历史基本也有几十甚至上百年的经验积累，早已经研究出一套比较科学的备考方案和流程，在这样的一套体制下基本能够比较科学的适应高考，发挥出学生应有的水平。然而这些优势都是职高很难提供的。因为职高没有雄厚师资和生源这些先天优势。

　　还有就是普高具有更加严格的时间管理制度。其例子就是一直被众多学者和教育人士所批判的衡水中学。但是不管受到怎样的诟病。每年的所产生的“闪亮”升学率就是最好的反驳武器。所以无论怎样批判，衡水中学依然造就高考人才。因为通过这些升学率就可反映出这是最适合下高考制度的教学方式。

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