在前往支教目的地路上的第三天，坐了整整一天的车才到甲居寨歇脚，甲居寨是这次支教目的地附近的一个歇脚点，一路上除了吃饭上厕所停了一下，几乎可以用马不停蹄来形容。

       第四天一早就启程到了丹巴县格宗乡小学校，也就是本次支教的目的地，一所推行善教育的学校。绍外学生的到来受到了重大礼节性场合的待遇，格宗乡小的孩子们盛装打扮在校门口整齐列队欢迎远方的客人，并献上了洁白的哈达。

       举行完结对仪式以后，绍外学生分组进班当起了小老师，由于都是国际班的学生，就用起了自己的专长，教授英语单词和英文歌曲。在还没进学校以前，他们就认认真真进行了集体备课，过足了一把英语老师隐，课间休息时间也没有空下来，和孩子们一起玩游戏、聊天、学藏文。格宗乡小的孩子们对这群来自外面世界的哥哥姐姐们充满了好奇和热情，一点也儿不陌生，一下课就问各种问题，小老师们也一一悉心解答。

       在玩游戏过程中，绍外的学生学会了给闹矛盾的小朋友讲道理，做思想工作。在上课过程中，小朋友们因为不守纪律扰乱课堂秩序了，绍外的学生学会了边上课边维持教室的纪律。由于是分组上课，一组有三十多名孩子，绍外的学生学会了分工合作，你主持把控整个课堂节奏，他写板书，她教口语，他负责管理纪律，还有一个进行在孩子们中间领读。集体教学结束以后进行了小组教学和练习，然后再着重一一抠细节。


       中午时分，绍外的男同学们还和甲居寨结对的孩子们打了一场超越年龄和地域的篮球友谊赛。很快的到了下午该汇报一天所学成果的时间。三个班级的孩子们在小老师的带领下走上舞台，和小老师们一起进行了汇报表演并且合影留念。表演结束以后，一百多名孩子在学校操场上围成一个圈，在格宗乡小老师们的带领下集体跳起来锅庄舞，虽然绍外的学生不会跳，但是也学得很认真，最后也能像摸像样地跟大家一起跳起来。

      时间过得飞快，短暂而丰富的一天支教结束了，到了该回去的时候了，在孩子们的簇拥下，依依惜别。两天下来的结对，让这群所谓的城里孩子和山里孩子在精神上得到丰富，让不同文化和家庭背景的孩子真正学会相互理解、平等交流和友善相处并不容易，培养包容开放的积极心态是成长的重要一步。